viernes, 25 de octubre de 2013

EL ARTE DE LOS TITERES


Esta técnica expresiva es muy importante porque permite al niño hablar, mejorar su lenguaje, enriquecer su vocabulario, aprender a escuchar a los demás, crear sus propios personajes, sus diálogos, expresar ideas, sentimientos, crea personajes, argumento con nudo y desenlace, conflicto, problema, se ubica en un espacio, y tiempo determinado y se comunica ante el público. Representa hechos de la vida diaria, fabrica y manipula sus títeres con material desechable o reciclado, también ayuda a que los niños y niñas aprendan y usen palabras nuevas,  su imaginación, su coordinación manual y motora.
Son una rica fuente de juego simbólico y un útil auxiliar terapéutico. Utilizado como mediación, el títere aporta su apoyo para crear un espacio lúdico donde el aprendizaje se hace más fácilmente. Ayuda a la socialización y a salir de situaciones difíciles. Los niños hablan y dicen con un títere; es un medio de transferencia ya que facilita la expresión, haciendo surgir los sentimientos del inconsciente.
La utilización de los títeres en los niños y niñas, promueve la autoconfianza en sus habilidades, a través de las representaciones, dramatizaciones exterioriza su yo, sin inhibiciones. Toma conciencia de su creatividad. Mejora la vocalización y la expresión oral. Mejora el autoestima y vence la timidez. Desarrolla el área psicomotora fina.
Los títeres pueden ser utilizados por los profesores para desarrollar los objetivos curriculares en el área de comunicación,  personal social y arte, es un excelente medio para desarrollar el lenguaje verbal y para modelar conductas adecuadas frente a diversas situaciones; así el niño observa la obra, la disfruta, participa, se comunica y a la vez que interioriza valores, normas de convivencia social, desarrolla su lenguaje, su creatividad y mejora su autoestima.

Dado los beneficios que posee el uso de títeres, en el área educativa y socioemocional, es oportuno que los padres jueguen con sus hijos, aprenden a conocer sus emociones, sentimientos y temores, si esto se promueve, tendríamos niños más comunicativos y creativos.